The relationship between knowledge and environment: its educational scope
Abstract
This paper seeks to highlight the importance of the relationship of knowledge with the environment to place its effects on the educational life of individuals as part of the understanding of thought about the world and ourselves. From this view, the teaching process cannot be conceived above the local realities that produce his own narratives of meaning, which makes education an exploration opportunity around bio-cultural codes that organize the link between human being and the nature.Downloads
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